|
|
|
|
|
Da anni poniamo al centro della nostra
attenzione le persone perché motori della realizzazione degli
obiettivi.
Ricercare e sviluppare nuove forme di apprendimento è la nostra
form-azione per favorire la crescita personale, la motivazione,
la percezione delle attitudini e delle esigenze proprie e dell'azienda.
Sviluppiamo l'orientamento alle opportunità che l'ambiente può offrire
ed offriamo una risposta all'ampia gamma di bisogni, stili e preferenze
delle risorse e delle organizzazioni.
|
| |
| Guidare |
| Guidare il proprio team, comprendere la propria
strategia di leadership,
analizzare
problemi complessi, ricercare soluzioni
subito anche su richieste incomplete e generiche,
migliorare
i processi aziendali, sono le esigenze di un
leader. |
| |
| Affascinare |
Catturare l'attenzione e affascinare giocando
con la voce, con pause e con colpi di scena, affinare le abilità
di esposizione e di recitazione, con la giusta energia a seconda
dell'obiettivo:
- convincere
un gruppo
- accendere
una massa |
| |
| Accordare |
| Accordarsi ricomponendo i conflitti, uscire
con successo da situazioni difficili con una negoziazione
efficace, acquisire e migliorare l'efficienza con una buona
negoziazione
interna e conoscere i propri e altrui stili
di comunicazione per dominare tensioni. |
| |
| Equipaggiare |
| Equipaggiare il gruppo sapendo motivare
i propri collaboratori ed imparando l'arte del coaching…non
potendo sostituire i giocatori una volta in campo. Facilitare
l'inserimento organizzativo e culturale con azioni di mentoring. |
| |
| Saldare |
| Costruire, saldare e motivare con le tecniche
di team
building, favorire la sincronizzazione e limitare
le disfunzioni con il team
working, ricercare soluzioni
subito su richieste incomplete e generiche. |
| |
| Migliorare |
| Sostenere la voce, dare colore agli argomenti
con corpo,
voce e contenuto. Migliorare l'esposizione e
imparare a progettare un intervento con la
forma e l'azione. Sviluppare e migliorare le
capacità di comunicazione e creare esercitazioni motivanti nel
laboratorio
di formazione formatori, costruire una progettazione
e conoscere gli stili cognitivi nel laboratorio
di formazione formatori avanzato. |
|
|
